Maróti Andor: Nemzetközi összehasonlító felnőttoktatás, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2010. 148 p. (felsőoktatási tankönyv)

A könyv lényege a Szerző következő gondolataival foglalható össze:
"A hagyományos és a modern oktatási elemek optimális kombinációja révén jelentősen átalakulhat a tanulás időszerkezete. Egy montreali kutatóközpont szerint az interaktív technológiák megfelelő alkalmazásával 50 %-ra lehetne csökkenteni a tanulási időt! Ami a pedagógiai modellváltást igazolja, az nem egyéb, mint a kutatók által egységesen osztott szent meggyőződés, miszerint az új információs és kommunikációs technológiák jelenlegi fejlődésével az emberiség belépett abba a korszakba, ahol az egyénnek folyamatosan tanulnia, képeznie kell majd magát, azaz az embereknek egész életükben tanulniuk kell."

Beszámoló a DVV nemzetközi tevékenységéről (Aktivitäten 2005/6)
Felelős kiadó: Prof (H) Dr. Heribert Hinzen

A kiadvány összefoglalja a Német Népfőiskolai Szövetség Nemzetközi Együttműködési Intézete 2005-2006. év tevékenységének főbb eredményeit.

Ebben a könyvben - némileg eltérve a megszokott megközelítésektől - mindenütt azt hangsúlyozza a Szerző, hogy az oktatásügyi történések nem kívülről és felülről jönnek, hanem magunk csináljuk, illetve magunk is részt veszünk bennük.

Egy hasznos könyv az elektronikus tanulásról

A netes tanulmánygyűjtemények után most egy hasznos, az elektronikus tanulást taglaló könyve jelent meg Kovács Ilmának, a Budapesti Corvinus Egyetem egyetemi magántanárának.

Megjelent Zrinszky professzor új könyve!

Zrinszky László egyetemi tanár, a Magyar Tudományos Akadémia doktora több mint fél évszázada ír és tanít a művelődésfilozófia, pedagógia és az andragógia tudományáról.

Tanulmánygyűjtemény a felnőttkori tanulásról

Feketéné Szakos Éva szerkesztésében megjelent egy tanulmánygyűjtemény a felnőttkori tanulásról, amelyben megtalálhatók egyesületünk tagjainak írásai is. Ajánljuk szíves figyelmébe!

Kraiciné Szokoly Mária tollából "megszületett" egy hasznos könyv, amelyben többek között a közoktatás és felnőttképzés elmúlt évtizedének jelenségeire világít rá.

Dr. Juhász Erika szerkesztésében megjelent egy tanulmánykötetet, amelyben negyvenkét szerző írása olvasható a "Regionális egyetem" c. kutatás záró konferenciájához kapcsolódóan.

Olvasásra ajánljuk Nagy József újabb problémafeltáró tanulmányát:

Nagy József: A hagyományos pedagógiai kultúra csődje. = Élet és Irodalom, 2005. április 22. 8-9. o.

"Roger Schank, a mesterséges intelligencia úttörő kutatója korábbi műveiben a számítógépek tanulásával foglalkozott, amelyhez az emberi tanulás elméleteit használta fel. Ebben a könyvben a számítógépek tanulásának problémáiból kiindulva végleg az emberi tanulás kérdései felé fordul." (Részlet a könyv ismertetőjéből)